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Projecto da Universidade do Algarve mede carbono na Ria Formosa |
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26-Nov-2009 |
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Uma equipa de investigadores da Universidade do Algarve arranca em Janeiro com um projecto que visa estimar se a Ria Formosa consome ou produz mais carbono e de que forma as actividades humanas influenciam o metabolismo da ria. |
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Exposição “Simbiontes” leva talento artístico das crianças do IPO ao Chiado |
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25-Nov-2009 |
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No âmbito do projecto Simbiontes e contando com o apoio da Crioestaminal, a Associação Viver a Ciência vai leiloar, no dia 28 de Novembro, pelas 17 horas, no Chiado Plaza (Rua Garrett, Travessa do Carmo – Loja 1), em Lisboa, uma exposição de quadros realizados por crianças do Instituto Português de Oncologia (IPO), as quais participaram nos ateliers de arte e ciência criados no âmbito deste projecto. A apresentação do leilão estará a cargo da actriz Paula Lobo Antunes e contará com a presença da madrinha do projecto, Mercedes Balsemão. |
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Três cientistas recebem prémio |
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23-Nov-2009 |
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Desde o desenvolvimento de estratégias para combater possíveis aliados do processo de metastização de um cancro até à pesquisa de formas de impedir que as células que acumulam gordura cresçam e se multipliquem, passando pelo estudo de um pequeno órgão que parece funcionar como um sensor de insulina capaz de desencadear doenças como hipertensão e diabetes do tipo II. |
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Semana da Ciência e Tecnologia arrancou ontem para “celebrar” Darwin e nanotecnologia |
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22-Nov-2009 |
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A passagem do 150.º aniversário da publicação da “Origem das Espécies”, de Darwin, vai inspirar muitos dos eventos da Semana da Ciência e Tecnologia, que arrancou ontem e em que estará também em destaque a nanotecnologia. |
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Semana da Ciência e Tecnologia na UMinho |
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19-Nov-2009 |
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À semelhança de anos anteriores, a UMinho associa-se a mais uma edição da Semana da Ciência e da Tecnologia, promovida pela Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica, Ciência Viva, desenvolvendo diversas actividades, em ambiente laboratorial e palestras, especialmente dirigidas a alunos dos Ensinos Básico e Secundário. |
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